Описание
Содержание:
что нужно для того, чтобы ребенок хотел учиться?
что снижает желание ребенка получать знания?
как действия родителей, других взрослых и среды влияют на мотивацию?
почему сейчас даже у младших школьников отсутствует учебная мотивация?
почему эта большая острая проблема?
Крысанова Татьяна Владимировна:
Детский, клинический психолог, психотерапевт, перинатальный психолог, автор научных публикаций, психолог, ведущий вебинаров для родителей по вопросам воспитания и развития.
Образование:
2000 — 2005 г. — окончила НОУ Столичный Гуманитарный Институт, специальность «Психология», специализация «Психологическое консультирование», квалификация «Психолог»;
2003 — 2005 г. — получила дополнительную специализацию по направлению «Клиническая психология», НОУ Столичный Гуманитарный Институт (395 часов);
2004 — 2007 г. — прошла курс обучения психодраме, социометрии и групповой психотерапии, Институт Групповой психотерапии и социального проектирования (830 часов).
Отзывов пока нет.